有东西被打开了,这是绝对肯定的,而且那东西应该是非常重要的存在,不然老师也不需要进行这样的布置,只是我现在还不知道那东西到底在什么地方。

    在书房里,我都是趴在地上寻找,看看桌子、柜子底部是不是有东西打开了,但事情和我想的不一样,柜子底部并没有东西,我就只能判断书房里没有,去其他地方找。

    厨房、客厅稍微扫一眼就行,我最终将目标放在了老师的卧室里,轻轻地推开门进去。

    印象中,我从来没有进过老师的卧室,进师兄的卧室也是第一次,每次来老师这里,能待的地方也很固定,老师的书房或者客厅,谁没事会往人家卧室去。

    老师卧室里的装修布置和师兄那里是一模一样的,两者之间可以用来区分的就是物品,师兄的房间里什么都没有,老师这边在床头柜上放了一本书,书封面上积累了肉眼可见的灰尘。

    我有点好奇为什么这本书会脏成这个样子就把这本书拿起来看,而我手指与书发生接触的同时,灰尘就沾到我手上,我的大拇指指纹也跟着留在上面。

    “《法治国家的建成》。”

    这是这本书的书名,封面上的作者名字竟然是廖文洲。

    想到老师对于廖文洲的态度,我就觉得这个作者名多半就算是这本书放在这里“吃灰”的理由。

    没有试图去掸灰尘,我随手把这本书翻开,因为痕迹的记忆,书自动翻到了老师看到的页数,还有一个硬币从书页中滑下去,在一阵叮叮声中落地,滚到床底下地去了。

    往床底下瞥了一眼,我有点无奈,这不是还要去捡吗?

    不过,捡之前,我的眼睛先在翻到的这一页上看看,因为注意到了孙老师在这上面做的标注。

    被划了线的句子:

    建设法制国家,必须完善法律体系的构架,而完善法律体系构架的关键之一便是限制国家职能机构权力,对于私权,但凡法律没有禁止的都是公民的权力,对于公权,但凡法律没有允许的都是职能机构不可触及的领域。

    法益作为入罪的基础,而伦理作为出罪的依据。

    我们对于公平正义的追求永远处在向上的道路上。

    正义是客观存在的,正义并非主观的。

    虽然不知道孙老师在这些话上标注是想表达什么,但我一点能够确认,那就是写这些本书的廖文洲教授是真的厉害。

    把书合上放回去,我趴到地上,用手机照着往床底下看,想想看看那枚硬币滚到什么地方去了,但让我意外的是我没有看到硬币,看到了一个大洞。

    没错,我之前打开的东西就是孙老师床底下的入口。

    “孙老师,被我找到了!”

    到这一刻,我心里有一个声音在告诉我,一切都会在我下去这里而揭开,而我当然也十分认可这种声音,谜底就在眼前啦!

    这张床很低,在把床移开之前我钻进去是不可能的,于是我尝试挪动这张床,但这床和那本书一样,被固定住了,挪不开,我就只能去找类似的开关。

    在床边摸索了好一阵子,没有发现类似的东西,我只能去其他地方找,可孙老师的房间里也很简单啊,没多少东西,我找了几下就没地方了,我也是有点疑惑,难不成孙老师还会把这里的开关弄到其他地方去?

    这也太不符合常理吧!

    目光四处看,我注意到床头柜的抽屉还没检查,就马上把抽屉拉开,抽屉里是空的,我叹了口气,挺不爽。

    就在我要把抽屉关上的时候,我突然想到抽屉的背后似乎有空间,就把手伸进去摸了摸,果不其然,这里面有一个小疙瘩,我拧了拧,就听见咔嚓一声,这张被固定住的床动了,床板直接弹起来,贴到墙上去,让我可以直观地看到那个洞。

    说是洞其实不太对,这是一个正方形的入口,有些狭隘,下面不是常见的楼梯,而是往下距离不浅的一段。

    没有贸然下去,我用手机的灯光往下面照了照,发现这下面并不是我想的那么大,而是一个比较狭隘的空间,而且里面放了不少东西,挺乱七八糟的。

    这些东西给我的感觉还是比较一般的,让我真正在意的是掉在下面的硬币,如果我没看错的话,那枚硬币跟我拿着的那个是一模一样的。

    “真的假的?”

    我马上跳下去,把这枚硬币捡起来,然后在自己身上摸了摸,把两枚硬币放在一块比较,真就是一模一样的。

    “为什么会这样?”

    我不理解了。

    ——为什么老师也会有这样的硬币?

    ——难道我当时遇到的事情跟老师有关系吗?

    ——这个硬币代表着什么样的含义啊?

    感觉问题突然一下就多起来了,但现在可不是进行思考的时候,我把这两枚硬币都收起来,下到下面去。

    这下面很暗,但并不脏,应该是老师经常下来的缘故,并没有很多灰尘的感觉。

    上面的光线根本就没有多少能到这底下来,手机所能提供的光亮太小了,我就想着去找灯的开关,这下面肯定有灯和开关,因为老师还在这里放了桌椅,桌上甚至还放着一台经常使用的电脑,显然他是会在这下面待不短时间的,但我找了一会儿没找到,我就只能用手机的光亮将就着看。

    这下面的东西全是资料和调查报告,而且,和我之前两次看到的资料是类似的。

    老师确实在从事某项活动,这活动与虚幻运算核心和自洽模拟模型是紧密相关的。

    放下资料,我的注意力投到这电脑上,但我把这电脑打开的时候,完全在我意料之外的事情发生了,入口突然关闭了,原先坐在这里就能看到的光亮彻底消失了。

    “这……”

    我一下子就慌了,入口关上了,我接下来该怎么出去?

    对这个问题,我还没稳下心来想想,被我打开的电脑屏幕亮了,但显示出的是一片黑暗,一个我绝对不会认错的声音从里面传出来。

    “真没想到你能找到这里来!”

    ——是他,绝对是他,那一次差点把我打死的人!

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