“没事，你老公的能力你又不是不知道，如果连这点事都搞不定，那还不如回家红薯得了。”刘正宇满不在乎地说道。
“就你能，算了，你们松阳县的事我也搞不懂，不过，你一定要小心，家里你不用担心。”宁瑜佳靠到刘正宇的肩头上轻声说道。
刘正宇听到这话，一种无法形容的幸福涌上心头，有一个如此理解支持自己的妻子，自己还能有什么奢求啊。
两人在屋里说了一会悄悄话，李淑娟就抱着刘星晗进来，看到儿子坐在沙上，李淑娟的脸上就露出笑意。
“星晗，爸爸回来了，让爸爸抱抱你。”李淑娟望着刘星晗爱怜地说了一句，刘星晗就被刘正宇接了过去。
刘星晗有一段时间没有见到刘正宇了，这时自然就转动黑溜溜的眼珠，盯着刘正宇看了一会，现有些陌生，就情不自禁地哭了起来，宁瑜佳见此连忙抱过儿子，瞪了一眼刘正宇：“正宇，你再不回来，连儿子都不认得你了。”
刘正宇有些尴尬地摸了摸头，瞪了儿子一眼，又凑到刘星晗眼前，看着儿子不再哭闹的样子，显得恼怒而又无奈。
好在过了不一会儿，刘星晗不再躲避刘正宇，被他抱着举在头顶，咯咯咯地大笑起来。
吃过晚饭，刘正宇和宁瑜佳带着儿子回到了宁致远那里，张洁梅看到刘星晗过来，自然抱着他到一边去玩耍。
宁瑜佳坐在沙上看了一会电视，看到刘正宇被父亲叫到书房，干脆跑去陪着母亲说话。
“怎么样？在松阳县还顺利吧？”待刘正宇坐下后，宁致远望着他含笑说道。
“还行，只是县里的各项工作，因为前段时间朱安邦的事影响很大，现在还没有全部走上正轨。”刘正宇笑了笑说道。
“正宇啊，你到松阳县也有一个月了，说实话，组织上把这么重一副担子交给你，我真替你担心啊。你们湖东市的情况有些复杂，我听冰艳同志说你在松阳县工作开展得还算不错，特别是对那些违纪干部的处理，迅稳定了全县干部的思想，这说明你已比较成熟，不过，你们县的经济工作受到影响，如果不能迅扭转这种局面，那对你们松阳县的展可是极其不利的。”宁致远喝了一口茶，瞟了刘正宇一眼道。
“爸，昨天我们县的唐中树同志找到我，说希望县里组织一个招商引资考察小组，到沿海去考察一下，看能不能引进几家企业，后来我们召开了常委会，决定动全县的干部进行招商引资。为了鼓励干部进行招商引资，县里还制定了相应的奖励方案，这下不但是县政府的领导和招商引资局的干部，就是县委其他领导，也都行动起来，只是不知道最后的效果怎么样。”
“你们县里制定了招商引资奖励方案？你具体给我说说。”听到刘正宇在松阳县搞了一个招商引资奖励方案，宁致远来了兴趣。
于是刘正宇把这个方案的出台详细介绍了一下，随后还将县里对引进企业的标准，进行了一番说明。
听到刘正宇限制重污染企业进驻松阳县，宁致远望着刘正宇道：“正宇，你能想到对引进企业制定准入门槛，这很好。现在我们有些地方的领导，为了完成招商引资任务，将一些不符合环保标准的重污染企业也当成宝贝引了进来，这样虽然短时间内给政府带来了经济效益，但从长远来看，却会留下很多隐患。你们松阳县一定要注意吸取这个教训。”
因为马上就要到宁州市委任职，宁致远这段时间关心的内容可不止是组织人事工作，对党委政府的工作重点，也进行了特别的重视。
两人谈了一阵后，宁致远望着刘正宇道：“正宇，茂才同志到西部去任职，这事已基本定下来了，就是你们湖东市的蓝水北同志，也要调离湖东市，你们松阳县的情况，省委十分关注，听说周书记要到湖东调研，你可要做好准备啊。”
“什么？蓝水北书记要调走？”刘正宇大吃一惊，蓝水北今年才刚过五十，怎么就要调离湖东呢，难道是因为松阳县的事影响到了他？
“对，他到省政协担任副主席，这对他来说，可能是最好的结果。”宁致远低声说道。
省政协副主席是副部级，说起来他从市委书记的任上到省政协任职，算是提了一级，不过，省政协副主任的含金量自是无法和市委书记相提并论。
刘正宇并不知道，蓝水北调到省政协担任副主席，这还是王茂才替他力争的，按照周昌平书记的意思，是将蓝水北调到省文联担任党委书记。
“蓝水北书记调走后，谁会到湖东市担任市委书记？”刘正宇不由问道。
“如果不出意外，应该是颜舒琴同志接他的位置，至于市长的人选，现在还没有定下来。”宁致远平静地说道。
听到颜舒琴可能当市委书记，刘正宇还是有些高兴，今天上午去向蓝水北书记汇报工作，刘正宇明显感觉到蓝水北对他有些看法，只是一个主持县委工作的副书记向他汇报工作，他自然不好不答应。
蓝水北一调走，说不定自己在松阳县的日子也好过一些。
可惜陈爱国副书记年纪较大，不然如果他接任市委书记，对松阳县的支持可能还要大些。
刘正宇莫名其妙地对陈爱国书记充满好感。
在结束谈话的时候，宁致远还是向刘正宇透露了自己将到宁州市担任市委书记的消息，刘正宇一听自己的岳父要到宁州担任书记，心里还是为宁致远感到高兴，在体制内混了几年的他，知道宁致远如果想要再升一步，主政一方的经历是必不可少的，而宁州市委书记是省委常委，其排名还在组织部长之前。
宁致远当了几年的宁州市委书记之后，升为省长的机会就极大，看来宁老爷子已将宁致远当成了宁家重点培养的对象。
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