“听.听.他的就行。”
陈应的脸色已经彻底不对劲了，变得白一阵青一阵的，颇有种次版人体红绿灯的意味，但又迫于陈润东的淫威，不敢对陈润东动手。
于是，这会儿陈应内心憋屈，但却又没有任何办法，他终究只是一个以学习为主的正常学生，如何去抵抗陈润东这种“校霸级”的人物。
只能把内心所有的憋屈都往心里吞，扭过头走了。
李明京看着陈应愤懑地走远，就把手上刚抄完没多久的语文作业本放下，迅速把头往陈润东这边探，然后就小声对陈润东说道：“东哥，这小子被你这么一搞，怕是会记恨在心，要不要我过去敲打一下!”
“没必要。”
陈润东顿时失笑，这家伙还真把他当成什么校霸了，而且明显是一些都市黑道文看多了，整天不好好学习，全把心思放在这个上面。
还敲打一下，像陈应这个年纪的学生确实容易上头，做出一些不太理智的事情，可这也是相对而言的，面对陈润东以往的“赫赫战绩”，陈应根本就生不起报复的心理，不担心陈润东针对他就不错了。
也就现在趁着肾上腺激素上头，会摆出一些脸色，再过一会儿，心里剩下的怕就只有后怕了。
很快，耳畔熟悉的铃声响起，语文课即将开始了。
但进入门里的，却不是语文老师顾安和，而是班主任兼数学老师的叶少华。
正当全班同学诧异之时，叶少华徐徐开口：“你们语文老师今天上午有点事情，所以语文课调到下午去了。”
然后叶少华就开始熟练的讲起了课。
台下的大部分学生依然如往常一样，该摸鱼的摸鱼，该专心上课的专心上课，但却有四位学生与往常不太一样。
其中的第一位正是刚才被陈润东硬怼的陈应，正如陈润东之前的所料，陈应慢慢地脱离了刚才那种被肾上腺素支配的时间段，一种名为后悔的情绪开始在他内心中蔓延，且随着时间的推移，陈应心中的后悔不断加深。
冷静下来后的他，开始不断质问自己刚才为什么能这么勇，那可是“校霸”陈润东啊！传说中高一就敢和三四个高三的学长打架的人啊！这是自己这种乖乖学生能惹得起的吗？
不过陈应不知道的时，其实“校霸”这个称呼，陈润东一开始是不认的，因为在他的想法里，他从未做过什么很出格的事情，包括那件一直在学生之间流传，在陈润东的整个年段传得神乎其神的那件事情，其实某种意义上来讲，也就是个笑话。
只不过是当时的他出于某一些小到现在已经记不起来的事情，和几个高三的学长起了争执，并且一起约出去准备打一场。
但最后那几个学长却是偶然之间，被他那高深的王者技术给折服了，所以最后不止没起争执，甚至那几个学长还成为了他后来的粉丝之一，在校时也对他多有些照顾。
传到那些想象力丰富的同学的耳朵里的时候，却变成另一副样子，那些人都以为是他把那几个学长给打服了，并且收了那几个学长为小弟，然后以此为最初版本传得越来越离奇。
后来陈润东也成了他们口中的校霸，陈润东一开始还辩解几句，后来发现很多人因为这件事都对他尊敬有加，在日常生活中也是利大于弊，而且实在是解释不清，陈润东也就顺其自然了，干脆任由传言发展了。
总之这件事离奇至极，真的挑明白了，甚至还有些好笑，但在这个时候却也切切实实的让陈应感受到了害怕。
陈应后悔得肠子都快青了，心中甚至还起了想立刻像陈润东道个歉的心思，但属于少年人的尊严却不允许他去做出这样的事。
所以思忖了片刻后，陈应还是放弃了这个想法，只是所谓的报复心理已经是一点也不敢升起来了。
第二位不太一样的同学是沈恋初，她现在是一点课都听不进去了，一张小脸红扑扑的，而且完全没有跟着时间流逝缓解的样子，反而是越来越红。
沈恋初的脑子，已经完完全全被陈润东那句“他的作业只有我能抄”所占据了。
他的作业只有我能抄
他的作业只有我能抄
他的作业只有我能抄
..........
啊！真是羞死了，那家伙怎么敢的呀！
这么多人！还这么大声！
他这算是表白吗？如果是的话，那我是接受呢，还是接受呢，还是说接受呢.....
啊！羞死了！沈恋初，你在想什么呀！你要记住，你是个矜持的女孩啊！你不应该这样子的！
沈恋初内心立即对自己不争气的想法做出了批判，可转瞬又不自觉地想到。
如果不是的话，那这是不是也是一种明示，说明他心中有我，那我是不是应该主动一些呢，如果主动的话，那我又应该......
啊啊啊！沈恋初！你真的太不争气了！
起码，嗯，起码得等到他主动向我表白吧，那如果他主动向我表白，那我是接受呢，还是接受呢，还是说接受呢.....
在已经过去的18年里，从来没有这样一件事，能比今天陈润东的这句话更能让沈恋初激动了，哪怕是第一次拿全校第一的时候，都没有这么激动过。
因为早在高一的时候，沈恋初就喜欢上了这个坏坏的、不爱学习、还很喜欢打游戏的男孩了。
至于是为什么开始喜欢的，沈恋初清楚的记得，是在高一的那天，那个男孩，在三四个高三的学长面前，义无反顾地挺身而出，对她而言，几乎是拯救了那时的她。
自那以后，沈恋初就开始慢慢地开始关注陈润东的一切，并且莫名地喜欢上了，这个不爱学习、又讲义气、看起来有时候很不成熟的男孩。
至于第三位和往常很不寻常的学生，是陈润东，最起码在高三十四班的师生眼里，陈润东从未像现在这样在数学课上这么认真过，对于陈润东而言，他可能正沉浸在学习的。
最后的第四位学生，是我们熟悉的李明京同学，他现在满脑子也被某种想法占满了，但他现在与上面的几位想的都不一样。
李明京现在想的是：我t这老顾怎么这么不争气啊！
换什么课啊！我丫的数学作业还没抄呢！
怎么办！
陈应的脸色已经彻底不对劲了，变得白一阵青一阵的，颇有种次版人体红绿灯的意味，但又迫于陈润东的淫威，不敢对陈润东动手。
于是，这会儿陈应内心憋屈，但却又没有任何办法，他终究只是一个以学习为主的正常学生，如何去抵抗陈润东这种“校霸级”的人物。
只能把内心所有的憋屈都往心里吞，扭过头走了。
李明京看着陈应愤懑地走远，就把手上刚抄完没多久的语文作业本放下，迅速把头往陈润东这边探，然后就小声对陈润东说道：“东哥，这小子被你这么一搞，怕是会记恨在心，要不要我过去敲打一下!”
“没必要。”
陈润东顿时失笑，这家伙还真把他当成什么校霸了，而且明显是一些都市黑道文看多了，整天不好好学习，全把心思放在这个上面。
还敲打一下，像陈应这个年纪的学生确实容易上头，做出一些不太理智的事情，可这也是相对而言的，面对陈润东以往的“赫赫战绩”，陈应根本就生不起报复的心理，不担心陈润东针对他就不错了。
也就现在趁着肾上腺激素上头，会摆出一些脸色，再过一会儿，心里剩下的怕就只有后怕了。
很快，耳畔熟悉的铃声响起，语文课即将开始了。
但进入门里的，却不是语文老师顾安和，而是班主任兼数学老师的叶少华。
正当全班同学诧异之时，叶少华徐徐开口：“你们语文老师今天上午有点事情，所以语文课调到下午去了。”
然后叶少华就开始熟练的讲起了课。
台下的大部分学生依然如往常一样，该摸鱼的摸鱼，该专心上课的专心上课，但却有四位学生与往常不太一样。
其中的第一位正是刚才被陈润东硬怼的陈应，正如陈润东之前的所料，陈应慢慢地脱离了刚才那种被肾上腺素支配的时间段，一种名为后悔的情绪开始在他内心中蔓延，且随着时间的推移，陈应心中的后悔不断加深。
冷静下来后的他，开始不断质问自己刚才为什么能这么勇，那可是“校霸”陈润东啊！传说中高一就敢和三四个高三的学长打架的人啊！这是自己这种乖乖学生能惹得起的吗？
不过陈应不知道的时，其实“校霸”这个称呼，陈润东一开始是不认的，因为在他的想法里，他从未做过什么很出格的事情，包括那件一直在学生之间流传，在陈润东的整个年段传得神乎其神的那件事情，其实某种意义上来讲，也就是个笑话。
只不过是当时的他出于某一些小到现在已经记不起来的事情，和几个高三的学长起了争执，并且一起约出去准备打一场。
但最后那几个学长却是偶然之间，被他那高深的王者技术给折服了，所以最后不止没起争执，甚至那几个学长还成为了他后来的粉丝之一，在校时也对他多有些照顾。
传到那些想象力丰富的同学的耳朵里的时候，却变成另一副样子，那些人都以为是他把那几个学长给打服了，并且收了那几个学长为小弟，然后以此为最初版本传得越来越离奇。
后来陈润东也成了他们口中的校霸，陈润东一开始还辩解几句，后来发现很多人因为这件事都对他尊敬有加，在日常生活中也是利大于弊，而且实在是解释不清，陈润东也就顺其自然了，干脆任由传言发展了。
总之这件事离奇至极，真的挑明白了，甚至还有些好笑，但在这个时候却也切切实实的让陈应感受到了害怕。
陈应后悔得肠子都快青了，心中甚至还起了想立刻像陈润东道个歉的心思，但属于少年人的尊严却不允许他去做出这样的事。
所以思忖了片刻后，陈应还是放弃了这个想法，只是所谓的报复心理已经是一点也不敢升起来了。
第二位不太一样的同学是沈恋初，她现在是一点课都听不进去了，一张小脸红扑扑的，而且完全没有跟着时间流逝缓解的样子，反而是越来越红。
沈恋初的脑子，已经完完全全被陈润东那句“他的作业只有我能抄”所占据了。
他的作业只有我能抄
他的作业只有我能抄
他的作业只有我能抄
..........
啊！真是羞死了，那家伙怎么敢的呀！
这么多人！还这么大声！
他这算是表白吗？如果是的话，那我是接受呢，还是接受呢，还是说接受呢.....
啊！羞死了！沈恋初，你在想什么呀！你要记住，你是个矜持的女孩啊！你不应该这样子的！
沈恋初内心立即对自己不争气的想法做出了批判，可转瞬又不自觉地想到。
如果不是的话，那这是不是也是一种明示，说明他心中有我，那我是不是应该主动一些呢，如果主动的话，那我又应该......
啊啊啊！沈恋初！你真的太不争气了！
起码，嗯，起码得等到他主动向我表白吧，那如果他主动向我表白，那我是接受呢，还是接受呢，还是说接受呢.....
在已经过去的18年里，从来没有这样一件事，能比今天陈润东的这句话更能让沈恋初激动了，哪怕是第一次拿全校第一的时候，都没有这么激动过。
因为早在高一的时候，沈恋初就喜欢上了这个坏坏的、不爱学习、还很喜欢打游戏的男孩了。
至于是为什么开始喜欢的，沈恋初清楚的记得，是在高一的那天，那个男孩，在三四个高三的学长面前，义无反顾地挺身而出，对她而言，几乎是拯救了那时的她。
自那以后，沈恋初就开始慢慢地开始关注陈润东的一切，并且莫名地喜欢上了，这个不爱学习、又讲义气、看起来有时候很不成熟的男孩。
至于第三位和往常很不寻常的学生，是陈润东，最起码在高三十四班的师生眼里，陈润东从未像现在这样在数学课上这么认真过，对于陈润东而言，他可能正沉浸在学习的。
最后的第四位学生，是我们熟悉的李明京同学，他现在满脑子也被某种想法占满了，但他现在与上面的几位想的都不一样。
李明京现在想的是：我t这老顾怎么这么不争气啊！
换什么课啊！我丫的数学作业还没抄呢！
怎么办！