在校规手册上并没有写周末不能进入教学楼这一条，那么这个规则已经是一个额外的规则。
这种规则的限制程度一定要比校规手册的等级低，是一定程度可以通融的。
“不好意思，大爷。我临时增加的学习项目，需要去拿课本和资料。”姚时还将病假条给他看了一下，“您看，我这也是迫不得已，不然我也不想周末来教学楼的。我很遵守学校的要求的！”
那保安大爷也不看假条，就盯着姚时的脸。
那一刻，姚时感觉仿佛有什么东西在舔舐……这种感觉引起的不是她的恐惧，而是一种兴奋感。
她很想试试他们打起来谁厉害。
不过她也不是只知道打架的蠢货，这种事情只是想想罢了。她面上没有一丝一毫的心虚，回看着保安大爷。
最后还是保安大爷僵持不下，嗫喏道：“怎么不先去教务处销假先来教学楼，是不是想利用特权？”
教务处！
姚时心底微微惊讶，脸上不动声色，“这就去了，我想拿到资料才比较安心，我爱学习。”
说到最后一脸“痴迷”的样子，让保安大爷满意的放行了。
这让她又有了一丝疑惑。
明明不管是保安大爷还是郝主任，其实都在期待她能够违反规则，郝主任最后发现她合情合理之后放行，有些不甘心。但是保安大爷却十分满意，不对……
他满意的似乎是“我爱学习”？
姚时余光注意着教学楼里的情况，她发现墙上的标语全都是用鲜红色的油漆刷出来的，在惨白的墙上显得格外刺目。
“不学习就会死！”“不读书就没有未来！”“不要交头接耳，不要四处张望。”“说的就是你，立刻学习！”
她光是看着这些标语就能够感受到在这个学校里学习的学生得有多么压抑，只不过这些跟她都没什么关系。
姚时进入高二七班后从排位表上找到了自己的座位。
伸手就从桌洞里拿出来了一本……漫画书。
要死！
姚时立刻就听到了来自走廊上的脚步声。
“哒，哒，哒。”高跟鞋踩在地面上的声音，正一点一点的靠近。
姚时二话不说就将自己桌洞里所有的违禁物品塞到了同桌桌洞里。紧接着从里面翻出来了思想课本，然后装作找到课本的样子要离开。
下一刻就被靠近的人给堵在了教室门口。
她扫了一眼对方的胸牌，是高二七班班主任，赵老师。
赵老师身高很高，大概有接近两米，是一位非常纤细的女士，但表情非常的严肃，看着就不好惹。
“周末不可以进入教学楼！”手中的教鞭不由分说的就朝着姚时劈了下来。
姚时下意识伸手一抓，直接将教鞭抓在了手里。
赵老师一扯，没扯动，甚至教鞭不堪负重直接断了。
“咔吧”一声。
小小的声音在寂静的环境下变得十分明显、一时之间两人站在教室门口静止了。
可能是赵老师有些无法接受眼前的情况，僵硬在原地，目瞪口呆。
姚时便只好率先开口：“赵老师，我也是不小心，我可不是故意要毁坏教具的，你说是吧。”
这番话说的那叫一个理直气壮。
赵老师有心想要发火，但是看到姚时的目光之后顿了一下，最后移开了目光，默默的点了点头。
这样子是要多憋屈有多憋屈。
姚时松开教鞭，然后解释了一下自己为什么在这里，顺带还给班主任看了看假条。
对方默默的点点头，就是不看她。
姚时也很有眼力见的离开了，在往教务处走的时候，她想到了一个问题。
难道老师一旦出手，学生反击就不算违规？不然为什么刚才她没有遭受任何惩罚。
在新手副本中她就明白了一件事，只要不是规则对她出手，她基本上没有什么怕的。现在的问题就是，她不知道这个正式副本中的规则是什么情况，也不知道正式副本中的怪会不会更厉害。
姚时到达教务处后遇到了两位逃生者。
这让她有些意外，其实逃生者和npc还是差距很大的，npc全都是那种麻木空洞的神情，但逃生者……即便是装，也是能看到他们灵动的表情的。
就算碰到演技如神的，她也不怕，她的天赋能力【局外者的上帝世界】能一眼就看穿逃生者和npc，就仿佛逃生者的脑门上都写着“逃生者”三个字一样——当然不会真的出现字，只是一种类似超强第六感的存在。
此时两个逃生者正在教务处内罚站，一个没穿校服，一个穿了校服但是身上有很多装饰品——其实是道具。
俩人看起来精神气不太好，眼底带着浓浓的恐惧，不知道遇到了什么。
在她进入教务处以后，两个人看向她的目光中有一种“同病相怜”的悲戚。
姚时已经提前搞清楚教务处只有一个人，她很痛快的将病假条递了出去。
带着头盔看不清样子的教务处主任仔仔细细的看了一下病假条，然后对姚时点点头，“抓紧进入到学习中去，不要浪费时间，虽然你的成绩很好，但是仍然不是最好的”。
“是，老师。”姚时说完后便在两位逃生者的注视中，离开了教务处。
两个逃生者：怎么回事，她居然走了！
姚时没有注意到两个逃生者起伏的心情，她拿着书在校园里游荡，偶尔翻翻书，抬头嘟囔着什么东西，一副全神贯注在学习的样子。
她发现只要她演戏演的好，那些巡逻的老师和无处不在的保安才不会管她在干什么。
就算她嘴里念叨的是各大菜名以及绕口令也不会有人理会她。不过……她怎么越背越饿了呢。
校门口锁着，无法直接离开。
这时候她碰到了另外一个逃生者，此逃生者正缩在旁边一个大树下喃喃自语。
姚时本想离开，忽然听到这人说的话后，默默的坐在了旁边，背靠着大树
打开课本放在眼前。
“校门的钥匙在门卫身上，要一起去拿吗？”对方发来“组队”信号。
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