倒数第二道大题, 是今天所学知识的变形运用。
班级里大概只有一半同学做了出来，而不知道具体答案的他们，此时忍不住看向苏皖的板书, 想要对比一下自己和苏皖的区别。
苏皖的字体很好看，哪怕是在黑板上，依旧保持着工整。
工整之中，隐约还带着锋芒。
随着苏皖书写进度推进，在老师还没有发话的时候, 大家竟然默认苏皖是对的, 甚至跟着她的来批改起自己的答案来。
在他们的心中，原来不知不觉已经对苏皖信任到了这种程度。
物理老师觉得自己的心情有些复杂, 可是看着苏皖那漂亮的答案, 又无话可说。
她的解法，的确, 非常正确。
鸡蛋里挑骨头都挑不出来的那种。
两道题写完，苏皖却没有第一时间写最后一题，而是站在那里迟疑了一会儿。
满心都是如何敲打苏皖的物理老师见此, 心中又隐隐燃起了希望。
最后一道题难道是不会了？
其实这道题的确难, 不会也正常, 上一节课他在隔壁班讲课的时候, 全班只有三个同学做出来了，私下里还指不定花了多少时间。
甚至他为了给全班同学讲明白这道题，都足足讲了二十分钟。
苏皖没有提前做出来，拿着空白讲义想马上做出来，的确难度是大了点。
不过……
她前两题解得的确漂亮，虽说他想敲打苏皖，但还是得讲道理, 做得好的地方，应当认可。
他已经想好了，只等苏皖说不会做的时候，他提醒苏皖一下，上课还是要好好听课，然后给她个台阶下，让她回到座位上，不至于失了面子就行了。
物理老师已经在心中模拟好了接下来要和苏皖产生的对话，甚至已经清了清嗓子，挺直了背。
却听苏皖迟疑片刻后道：“老师，黑板写不下了，最后一题过程可能有点复杂，我可以写在后面的黑板上吗？”
教室里两块黑板，后面的黑板是备用黑板，专门供有时候板书过多，写不下的情况。
苏皖询问之后，物理老师怔了片刻，实在是一时没能反应过来。
他下意识的点了点头。
苏皖便拿着粉笔，走到了后面黑板前，然后依旧是拿着空白的讲义，三分钟不到，黑板上就被洋洋洒洒的写满了解题步骤。
而且，毫无问题。
物理老师的心情更复杂了。
表情一会儿是惊喜，一会儿又是满脸愁容。
他的表情，让关注着他的同学一阵阵心惊胆战，甚至在为苏皖担心，难道是她写的步骤不对？
要不然老师怎么会摆出这样的表情。
却完全没有想到，物理老师之所以会摆出这样的表情，是因为内心充满了惆怅。
一方面，惆怅这一次敲打苏皖的计划，算是泡汤了。
另一方面，惆怅苏皖简直就是个天才，完全没有听他讲课，竟然可以答题答得这么漂亮，那是不是也就意味着，其实他是可有可无的？
一想到上一次苏皖物理考一百分，竟然并没有他多少功劳，他可不就得好好惆怅一下吗？
物理老师一边这么想，一边看苏皖写完了最后的答案。
原本以为她就要停下笔，大概跟大家讲一下她的思路了，却发现，她的动作并没有停下来，反而是往旁边挪了一步，然后三个字出现在他的目光中。
解法二。
物理老师：？？？
还有解法二？
他皱了皱眉，目光重新回到了自己手上拿的讲义上。
他怎么不知道？
是想多了吧？
想到这里，物理老师收起了别的心思，凝神开始一行一行看苏皖写下的第二种解法。
这是一道运动和力相关的题目。
主要考察的是牛顿一二三定律的综合应用。
苏皖的第二种解法，是在运动分析阶段，将一个物体化作两个物体来分析。
这个解法看似多了个步骤，但是思路却更加简单直接。
甚至看得他眼前一亮。
是个漂亮的解法！
物理老师心中如此想道，这一刻，他再看向苏皖的时候，再没有任何敲打她的想法，反倒是满眼宠溺。
这就是天才吗？可真是让人喜欢的紧。
要是班里的同学都像苏皖一样，那他得有多省心。
苏皖解答的思路极其清晰，很快就把全部过程写了下来，全部完成后，抬眸看向了物理老师。
物理老师的脸上已经堆满了笑容，称赞道：“苏皖同学的答案非常正确，大家可以直接拿来对比一下，看看自己有没有写正确，如果不对，那是哪一步出现了问题，苏皖，两分钟后，你直接给大家讲一下这些题的解题思路。”
“好。”苏皖回答的很干脆。
两分钟后，在大家差不多纠完错，苏皖便开始了讲解。
有了前段时间跟敬之深讲题的经验，苏皖非常清楚，绝大多数同学会思维卡壳的地方在哪里，然后到这些地方的时候，就会着重强调，甚至哪怕很基础的，公式使用的原理，她都会再重复。
物理老师一开始还在满意的微笑，有苏皖讲这一遍，讲的非常完善，这样下来，她讲完之后，他应该不需要补充太多就可以。
可是笑着笑着，他就笑不出来了。
因为他清楚的看到，班级里不同的方位，不断地传来了：“哦我懂了，原来是这样！”
甚至就连他在隔壁班讲了二十分钟，才勉强把大家讲会的最后一道题，苏皖只用了十多分钟的时间，几乎全班同学脸上，都露出了恍然大悟的神色。
物理老师：“……”
虽然不想承认，但此时此刻，他的确受打击了。
他所想的敲打敲打苏皖，到头来，却成了自己被苏皖狠狠地敲打了。
对不起，他不该用普通人的思维来判断要求天才。
以后他吸取教训了，不会飘了。
苏皖在他课上，爱干嘛干嘛吧。
苏皖并不知道，这节物理课，老师的脑海中有这么多戏。
她讲完所有内容，请示了一下老师，之后便回到了自己的座位，坐下之后，重新投入到了对数学课本的精读当中。
一节又一节，苏皖根本不敢让自己停下来。
甚至感觉有些累的时候，大脑偶尔会发出一股想要偷懒的信号。
我今天已经进展这么多了，已经很可以了，稍微休息一下没问题的吧。
但在这股信号刚刚产生的时候，苏皖就立刻把这想法掐灭了。
她知道，只要自己真的放松下来，那再想重新进入状态，怕是要比现在艰难百倍。
正所谓一鼓作气再而衰三而竭，平日里学习也是如此。
咬咬牙先把任务完成了，之后再考虑休息的事情。
抱着这样一个想法，接下来一整周的时间，苏皖都沉浸在数学课本的精读当中。
而在忙碌中，时间过得尤其快。
很快就是周末，又是一节数学竞赛课开始了。
吃完早饭，苏皖又是早早地就来到了数学竞赛班。
原本她以为，跟上节课一样，由于她来的比较早，她到的时候，教室应该还没几个人。
却不想，这一次她刚刚推开门，发现教室里已经坐了十几个同学了，而且其中有好多都是熟悉的高一年级同学。
大家果然都非常努力，能从那么多同学中筛选出来，进入竞赛班，在这里的每一位都是班级里的天之骄子程度。
或者说，各个都是不服输的人。
上周一节课过去，整张试卷从头至尾没提到能做出来的题，让这群天之骄子深受打击。
这周大家不约而同提前来，也是想趁着这个机会，请教一下学长学姐们，看能不能多学会几道题。
而此时，问题讨论的差不多了，眼看进来的人越来越多，其中一名高一年级的同学突然开口道：“我听说我们从下周开始就要进行淘汰测试了？我感觉我还什么都没会，以我现在的水平，参加淘汰测试肯定不及格。”
他的话让在场其余高一同学一致沉默了片刻。
气氛突然变得有些凝重。
片刻后。
“害，别这么愁眉苦脸的，有什么好紧张的，咱这群高一的水平都差不多，我觉得就算有淘汰测试，老师也不至于把我们和高二的放在一起比较，那不是明摆着欺负人吗？我们的标准肯定和高二不一样。”高一的孙梓鑫说道。
“说的也是，但大家的程度都差不多，真是要淘汰，恐怕是淘汰一片，怕不是要被团灭。”
大家听到这个形容，忍不住笑了出来。
笑完之后，一名同学说道：“不过话也不能说的这么绝对，如果到时候真的是统一标准，那被淘汰的只有我们，秋衡可跟我们不一样，我听说他在中考完那个暑假，就已经请名师为他补完了高中三年所有数学内容，所以他的数学基础能和高二年级的同学相比，和我们不一样。”
“唉，人家就是有这样的能力，我们羡慕也羡慕不来啊，不过除了他，应该其他的程度都差不多吧。”
“我们几个是相互都知道，差不多的，苏皖什么情况不清楚，她一直都是一个人，也没怎么跟我们交流。”
“苏皖……我听说她上节课也是没做出来什么题，应该是和咱们一样，都只学了当前的内容，顶多是多往后预习一点。”孙梓鑫道。
他的话音一落，他的一个朋友就无情地拆穿了他。
“跟咱们一样？我可得纠正一点，是跟我们一样！你孙梓鑫可就别装了，别人不知道，我可是知道你私下里偷偷卷我们，天天看书看到凌晨一两点，现在数学必修三你都快看完了吧。”
“我去，你竟然背着我们偷偷学习！而且……必修三？你一周看了两本书？”
“一本半，一本半。”孙梓鑫纠正道，脸上的表情却显得有些得意。
大家对孙梓鑫顿时开始了善意的挤兑。
不过挤兑了一会儿之后，突然有人说道：“孙梓鑫都在偷偷学习，你们觉得……苏皖作为年级第一，她私下里会没有学吗？”
一句话，也让大家都沉默了。
“我觉得是肯定学了，不过就是不知道她这一周学了多少，孙梓鑫，你往后看的比较多，你觉得呢？她有没有可能已经把必修三看完了，在看必修四了？”
孙梓鑫被大家围了起来，等待着他的回答。
他迟疑了片刻后，稍显慎重的说道：“应该……不至于吧，我这一周可以说是利用了一切能利用的时间，上课基本都在看，才看到了必修三，她一周看到必修四，我觉得不太现实。”
“如果真的看到了呢？”有人问。
“那只能证明一个点。”孙梓鑫语气沉重。
“什么？”
“她和我们这些人类不一样，她就是个变态。”
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