林薇的新工作是陈主任帮忙介绍的。
不过新工作的说法其实不太准确, 严格来说，这应该算是个短期兼职。
而兼职起因，是军区小学有一名女老师生孩子, 暑假前就说好了连生产带月子，请一个月左右的假期。
她总共带了三个班，本来说好了请假期间，由另外三名老师帮忙代课，每人多带一个班。工作任务虽然有点重, 但前后也就一个月, 而且代课有额外补助, 三名老师都很乐意。
问题在于女老师刚休假住进医院，其中一名代课老师就因为骨折，也跟着住进了医院。而且伤筋动骨一百天，他少说得请三个月假。
虽然军区小学师资力量算得上充足, 但老师们工作真不算清闲，低年级因为课程相对轻松，普遍是一名老师带三个班，高年级作业多点，一名老师带两个班。
一名老师请假，分摊分摊, 人员还能调动得过来，两名老师请假，军区小学的校长冯英就发愁了, 因为需要代课的班级，一下子从三个增加到了六个。
而且因为小学通常是两节课连上, 带三个班的老师, 每天最少要上六节课, 时间已经被填满。所以代课老师只能往高年级找，再加上科目限制，选择非常有限。
再加上高年级老师虽然只带两个班，但他们要备课，要批改作业，有的老师家庭负担还重，没时间帮忙代课，人选又要少几个。
之前女老师请假的时候，冯英就问过所有老师，最终她自己多带了一个班，才勉强凑齐代课老师。
现在突然多出四个需要代课的班级，冯英真是愁得直挠头，而在她再次问过所有老师后，也只有两名老师表示能多带一个班。
跟陈文芳谈起这件事前，冯英已经让剩下两个班，连续在语文课上自习三天了。
听完冯英的话，陈文芳问：“您考没考虑过再招一名老师？”
“考虑过了，只是你也知道，军区小学学费便宜，能开到现在，完全是因为有部队补贴。虽然上头愿意补贴，但我们不能因为有人兜底，就随便增加开支。如果没有意外，学校现有教职工是足够的，并且没有冗余。”
说到这里冯英叹了口气：“如果再招一个人，燃眉之急是解决了，可等小丁坐完月子，小方养好腿伤后回到岗位，新人怎么安排？”
冯英是三林基地建制初期，第一批来随军的军嫂。
那会三林基地可没现在的规模，家属区也没这么大，就几栋土坯房，林薇他们现在住的老房子，都是随军家属多了后，才陆续盖起来的。
家属区外面也没那么多单位，小学更是连个影子都没有。
事实上，那时候不止基地没有小学，周边公社大队也没有学校，孩子们想读书，只能起早赶路，去几公里之外的崖县小学。
军官子女还好点，部队晋升也要看文化程度，家长们有意识，再苦再难也会送孩子去读书。
但周边公社大队的社员，却很少有必须让孩子读书的想法，再加上学校太远，很少有孩子吃得了苦，当地读完初中的人寥寥无几。
因此，部队成立军区小学，不仅是为了方便军人子女入学，更是想为当地的基础教育出一份力。
而冯英，是军区小学成立后的第一名老师，同时她也是小学成立初期，唯一的一名老师。
因为当时周边社员愿意将孩子送来读书的人寥寥无几，在他们看来，反正也读不出什么名堂，与其让孩子去学校浪费时间，不如在家里多干点活，减轻家长负担。
而家属区里总共就二十多个孩子，除去那些没到读书年龄的，还有已经上初中和高中的，适龄学生只有十二三人。
两边孩子加起来，第一年军区小学总共招了十九名学生，分布在小学各个年级，而老师，只有冯英一个人。
为了方便教学，冯英采用了复式班的教学模式，将这十九名学生安排在同一间教室，分批轮流上课。
在上课之余，冯英也常去周边公社和大队，走访家里有适龄孩子的家长，跟他们举例子，讲道理，游说他们将孩子送到学校。
游说过程虽然艰难，但在她的努力下，第二学期军区小学人数增加到了三十人，第三学期是七十人。
二十多年过去，军区小学学生人数从最初的十九人，增加到了现在的七八百人，老师也从一名，增加到了现在的十三人。
可以说，军区小学是冯英在部队扶持下，一手办起来的。
她做决定前，最先考虑的绝不是自己行事方便，而是部队和学校的利益。
多招一名老师，固然能解她的燃眉之急，但这也意味着学校从此要多一笔支出。别觉得就一名老师，就算多一笔支出，费用也不会太高。
小学□□刚入职的工资标准是二十六，一年后视工作情况定级，高点的工资是三十二，低点的也有二十九。后面就不太好涨了，军区小学除冯英外，剩下的老师中，教龄最久的月工资也才四十出头。
招一名新老师，工资按最低的每月二十六算，一年就是三百一十二，除此之外还有各种年节福利，零零碎碎加起来，一年四百是要的。
如果这四百是必须的支出，冯英肯定眼也不眨打申请，但问题是它不是。
正常情况下，军区小学是不缺老师的，只是因为有两名老师住院，才会造成两个班级暂时没人带。
现在把人招进来，眼前的问题是能得到解决，可等住院的老师陆续回到岗位，人员就会出现冗余，平添多的支出。
想到这里，陈文芳跟着叹了口气：“那倒也是。”
见冯英面前的杯子空了，陈文芳拿起茶壶给她添满茶，说：“但一直让那两个班的孩子自习也不是个事吧？”
冯英道了声谢，无奈地说：“我就是愁这个。”
虽然不是毕业班，孩子们没有升学压力，但如果不解决这个问题，这样的自习至少得持续一个月。
一学期总共就四个月，让孩子们持续自习一个月不是耽误人嘛！
冯英捧着搪瓷杯说：“我在想，要不让这两个班的孩子，跟着其他班级一起上课。”
陈文芳问：“这两个班的孩子是不同年级？”
冯英摇头：“都是二年级的。”
“我记得小学二年级总共就三个班？每个班有多少人？”
“是三个班，每个班五十人左右，三个班加起来一百五十人。”
沉吟许久，陈文芳问：“一百五十人，一个教室坐不下吧？而且同一年级，课程安排应该是错开的，如果让他们同时上语文课，那其他科目肯定也得调整，但是同一年级，同一科目的老师应该是同一个人？”
“是啊，牵一发动全身，我现在为难的也是这个。”冯英靠着椅背，捂着额头叹气。
陈文芳端起搪瓷杯抿了口茶水，思索着开口：“不招新老师的话，你想没想过招一名临时代课老师？”
冯英怔住：“你的意思是？”
“招一名临时工，跟人说好就代一到三个月的课，这样暂时缺人的问题解决了，等住院的老师回到岗位，你也不用担心人员冗余问题。”
冯英思考起来：“这办法可行是可行，只是人从哪找？”
“联系县高校长问问有没有合适的学生？”
冯英没多想就摇头说：“这办法不太靠谱，让他们教学生，说不定还不如让孩子自学。”不是她看不上现在的高中生，实在是这批读高中的，文化水平堪忧。
现在读高中的，大运动前基本刚上小学，正经课没上几天，就赶上停课了，回家玩两年，复课后稀里糊涂就从一二年级跳到了四五年级。
跳到四五年级后他们要是能好好上课，也还能补救，但那几年乱得很，很多知识分子被斗1倒，学校里师资力量紧缺。上头也不怎么重视教育，安排的课程常常是半天文化课，半天学工学农，孩子们学到了什么，天知道。
小学这样，初中还是这样，等这些孩子升上高中，情况也没好转多少。
就冯英知道的，县高那些学生，高一课程安排还算正常，到高二就不行了，成天不是开会就是搞批1判，没几个人有真才实学。
让他们来代课，冯英真不放心。
虽然冯英没明说，但陈文芳认识她不是一天两天，大概能猜到她的想法，说：“既然你不想从县高选人，那我给你推荐个人吧。”
“谁？”冯英问。
陈文芳说：“林薇，六月份刚来随军的军嫂。”
林薇刚上岛那几天，冯英去了区里开会，而等到小学放暑假，她就出岛回了老家，她母亲年纪大了身体不好，她回去探望，直到八月底才回来。
因此，虽然冯英知道六月份有新军嫂来随军，但是谁，叫什么名字，什么情况，她统统不清楚。
此时听陈文芳说起，冯英便问：“她什么学历？”
陈文芳没点头也没摇头，只简单介绍起林薇的情况：“说是高中，实际上就上了一个多月，赶上停课就回家了。不过她初中成绩优异，看档案，中考全市前十。”
在冯英这里，停课以前的高中生，哪怕只念了一个多月，学历含金量也比现在高中毕业生高多了，更别提林薇初中成绩还很不错。
但冯英没有就此停住，继续问：“她随军前做什么工作？离开学校这么多年，她文化课没落下吧？”
“随军前她在老家棉纺厂担任仓库管理员。”陈文芳说完见冯英眉头微皱，继续说，“她随军后一直没工作安排，就自己搞了个小学堂，教自家和邻居家的孩子启蒙，我前段时间碰到她带着孩子，就多问了几句，她家孩子已经会写几十个字了。”
冯英又问：“她孩子多大？”
“三岁多不到四岁，她家两个孩子都挺聪明。”
冯英点头，她是搞教育的，很清楚三四岁的孩子是什么样。但冯英没立刻做出决定，只问陈文芳，林薇家在哪里，她想先跟人谈谈。
陈文芳一听便说：“她家那边人多口杂，我去把她叫过来吧，你们就在我家谈。”
冯英听这话还以为林薇家住排屋那边，便说：“那麻烦你了。”
“咱们都多少年的交情了，不说这个。”陈文芳笑，让冯英在她家待着，自己去把人请过来。
林薇被从家里叫出来的时候还有些纳闷，等在路上听完陈文芳的话，不由说：“我从来没当过老师，这样成吗？”
“有什么不成的，要说经验，基地附近能给你安排的工作，哪个是你有经验的？不都得重头开始吗？有什么可怕的。”陈文芳对林薇很有信心，“再说你怎么没经验了，你在家办的那小学堂，不挺像模像样吗？”
林薇哭笑不得：“我那算什么小学堂，就是带着孩子们玩，我胡乱教。他们胡乱学，跟正式当老师还是有很大区别的。”
陈主任不信：“你可别蒙我，你们家那俩孩子才三岁多，就会写几十个字了，十以内的加减法也没什么问题。如果你这叫胡乱教，那我只能说小学里那些老师，没一个认真教孩子的。”
得亏林薇定力够，要是换个人，被师长媳妇这么吹捧，真不一定扛得住。
但就是林薇，也不自觉退了好几步，实话实说了：“您看啊，我现在教的才三个人，都算是自家孩子，我教错了也不会有人怪我。您这突然让我去教上百名学生，我心里怵啊，而且万一教错了，我这不成误人子弟了吗？”
陈文芳觉得林薇这话说得忒没出息：“你既然怕误人子弟，难道就不会多做做功课，争取不犯错误吗？至于突然教上百名学生，谁当老师之前有经验了？不都是上来就带几十人，上百人吗？怎么别人行，你不行？”
林薇不说话了。
看她低着头，陈文芳语气缓和下来：“冯校长也是没办法了，两名老师接连住院，学校里能顶上的老师，都站出来顶上了，但就是这样，依然有两个班级的学生没人上课。如果找不到人代课，未来一个月，这些孩子都只能自习。”
林薇沉默片刻问：“除了我，就没别人能代课了吗？”
陈文芳想了想说：“有是有，但那些人冯校长都看不上，怕真误人子弟。”三言两语说了冯英的顾虑。
虽然林薇是停课前的高中生，但她娘家大队也有停课后上初中高中的，他们的文化水平的确参差不齐。
林薇犹豫了。
她心里其实不反感当老师，虽然早些年老师是被斗的重点对象，但没到是个老师就挨批的程度，被斗的要不是高级知识分子，要不就是成分有其他问题，或者说错了什么话，被人扣了帽子。
而什么叫高级知识分子呢？
像林薇这种勉强拿了个高中毕业证的肯定不算，至少得中专毕业，甚至读过大学。
至于成分问题，林薇贫农出身，有下乡经历，且嫁的还是当兵的，成分也没问题。至于说错话，她一向谨慎，而且如果她真说错话，干的不管是什么工作都保不住她，跟当不当老师没关系。
至于老师比较忙，顾不上家庭这点，陈主任刚才也说过了，她就带两个班，算下来一天就四节课。如果都安排在上午，下午时间就都是她自己，时间上比较宽松。
而且她这属于代课，最多上三个月，要是骨折的那名老师恢复得快，说不定两个月就能卸任。
唯一的问题是，代课可能会影响军属安置办那边给她安排新工作。
但林薇转念一想，基地外面的工作都是一个萝卜一个坑，基本有人转业调职，才会有岗位空出来。并且空出来的岗位如果没有学历要求，会安排给更早随军的军嫂，轮到林薇，怎么都得等一年半载。
有学历要求的岗位如果有空缺，倒是很快能轮到她，但岗位太少，年前能不能有空缺都不一定。
而且在熬过生死关前，她想把更多的时间花在家人身上，要是空出来的岗位事多时间长，她还未必想去。
这么一想，军区小学的临时工还真挺适合她。
于是林薇不再说什么，跟着陈文芳去她家见冯英。
冯英比陈文芳大几岁，脸上已经有了皱纹，不过人看着挺精神，说话也挺利落。见到林薇后没绕弯子，三言两语说明了自己的目的，并简单考了她一番。
虽然林薇离开学校已经很多年，但她基础扎实，记忆力也不错，学过的内容到现在都没忘。再加上她给孩子们上课后，宗绍找人弄了两本一年级课本，所以她答得很轻松。
冯英对林薇很满意，只是当老师除了学识要够，还要会说，不求说得多风趣，至少得将自己知道的传授出去。
因此考校过后，冯英向林薇发出了试课邀约，她需要看过林薇讲的课后才能做出决定。
但林薇并没有直接接受邀约，而是让冯英按流程先去军属安置办报备，由军属安置办那边安排她去试课。
听完林薇的话，冯英微微一愣，转头看向陈文芳。
陈文芳知道林薇这是吃一堑长一智，便给冯英使了个眼色，让她答应下来。
两人认识十多年，冯英很了解陈文芳，看到她的表情就知道这事恐怕有内情，便笑着说：“成，我明天就去军属安置办报备这件事。”
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