闲裕其实没想牵着他,让小朋友自己跑跑也好。
这里是小公园，附近不允许车子进入，君君也不是那种喜欢横冲直撞的,散散步晃悠下刚好满足闲裕想带他出来晃一圈的目的。
可君君的手都主动塞到了他的掌心,闲裕也就懒得再拒绝。
“行,牵着你。”
原主是一个非常热衷于享受生活的人,他总是把平淡普通的生活装点的充满诗意。
同样原主也是一个非常称职的父亲,将家庭和工作平衡地很好，从来没有因为自己身为教师工作忙碌,就忽略掉孩子的成长。
也正是因为有关童年的记忆太美好,所以君君才会在自己父亲因为救落水学生去世后想复活他。
“爸爸,你看我干嘛？”
君君发现爸爸还是在盯着他看，没忍住疑惑问了一句，问完之后自己还跑到洗手间里仔细照镜子。
左扭扭右扭扭,确定自己脸上没有什么印子，身上也没有别人的恶作剧，觉得自己被爸爸耍了,气呼呼跑了出去质问道
“爸爸，你看什么！”
从自己踢球回来君君就发现了他爸爸不太对劲，总是喜欢对着他的脑袋看。
眼神还非常复杂，一般小朋友都看不懂。
“看看你，又长高了。”
“爸爸,君君是你家儿子，不是窜天猴。”
说完这句话后,这个小家伙自己跑到了书房去，从抽屉里面找出水彩笔和白纸，趴在那里就开始画画。
他书桌前面是一个精致的小花瓶,就连君君都能一只手轻而易举把花瓶攥在掌心。
里面只插着一朵花，小小的看起来非常可爱。
应该是今天刚摘下来，看起来还很有活力。
君君决定看在他爸爸一直有在给他放小花花的份上，不跟自己爸爸生气了。
如果爸爸明天还愿意给他放，那他也让自己爸爸明天还盯着他看。
隔壁的书房里，闲裕正在批改原主学生的作业，原主是个语文老师同样也是班主任，教的学生现在三年级，最近学的组词。
小学生一般都对老师很尊敬，相较于叛逆的初中和即将要成年的高中更天真，闲裕在坐下之前觉得这应该是一份很好完成的工作。
可看完两份作业后，他就靠在了椅背上，下意识伸手揉了揉自己的眉心。
想拿起杯子喝一口茶，却发现杯子在厅，自己还没来得及拿过来。
深呼吸一口气，继续批改了起来，在心中没忍住又赞叹了一下原主的好脾气。
漂亮的狮子，凶猛的妈妈，这连线组词是能够把老师气出高血压的程度。
君君在隔壁书房里画好了一幅画后，准备拿过来给自己爸爸看看。
注意到爸爸没有把水杯给带过来，一只手拿着画，另外一只手抱着水杯。
“爸爸。”
“嗯？”
闲裕放下红笔扭头看了一眼，接过君君递过来的水杯说了声谢谢，刚好他有些渴了，打算等批改完这一摞作业就去拿，这崽倒是贴心。
“嘿嘿，不用谢。”
君君把自己画好的画摊平，放在爸爸批改的作业本最上面，等待爸爸过来夸夸他。
“画的很好看，这个是什么呢？”
“是长颈鹿~”
闲裕把君君抱在自己腿上坐着，指着他画出来的东西一样一样询问，君君一一认真回答，说完后抱住爸爸脖子亲了下爸爸的侧脸。
“谢谢爸爸。”
君君很喜欢爸爸这样耐心十足陪着自己的样子，画完的画爸爸也有很认真的给予他情绪价值。
“送给爸爸好不好？”
闲裕越看这幅童趣的画就越是喜欢，线条可爱上色大胆，从常理中跳跃了出来，带着孩童的天真。
“好！我明天，还画给爸爸。”
爸爸想要收藏自己画的画，对于君君来说这就是最大的夸奖。
“行，记得是明天再画，今天不能那样辛苦，陪爸爸改作业。”
作业本上都是原主上课讲过很多次的东西，但该错的地方一个都不会漏掉。
再加上小学生的字大多都还有些歪歪扭扭，甚至还有些被揉成了皱巴巴的模样。
君君一开始是趴在那里陪着爸爸改，后面闻到作业本上有一股奇怪的味道后就下意识缩了缩脑袋。
不想打扰正在改作业的爸爸，就伸手捂住了自己的鼻子。
闲裕批改完作业后，又把自己觉得其中好和不好的分开放，其中稍微少些的那一摞，等周一就请他们到办公室里喝茶。
“爸爸辛苦。”
君君帮他爸爸揉了揉他觉得爸爸应该不太舒服的手腕，闲裕自己喝了口水，看他儿子肉嘟嘟的侧脸，心底火气消了不少。
自己不当老师的时候，也不能发现曾经自己敷衍老师的事有多明显。
作业本上态度敷衍与否，以及那些抄别人作业的同学，他都一眼就能看得出来。
闲裕这次想找的主要还是那些写作业态度非常不端正的同学，吃东西时掉在了作业本上，纸张能很明显看出油渍。
还有把作业本弄成黑乎乎一团，不知道用橡皮反复擦拭过多少遍，红笔在上面批改都会划破脆弱的纸张。
“爸爸不生气。”
“你怎么知道爸爸在生气？”
闲裕低头亲了下君君的侧脸，难怪那大部分老师都喜欢绷着脸，这不拉着脸就不错了。
“爸爸凶。”
没有犯错的君君就算是在爸爸生气的时候，胆子也照样很大，伸出手戳了戳他爸爸的侧脸。
“哪里凶了？又没凶你。”
“我看见了，就害怕。”
君君说这句话时就算理不直气也壮，他知道爸爸是一个很讲道理的爸爸，不是自己惹的就不会跟自己生气，所以格外胆大。
“行，不凶，晚上想吃什么？”
“吃面条。”
“好。”
闲裕做饭时君君在院子里面给那些花除草，还看见了那花苞跟自己书桌上开放那朵花很像的花。
除了自己书桌上的那一朵以外，其他的基本上都是花苞，应该是开的第一朵就被他爸爸给剪掉了。
闲裕偶尔会抬起头看一眼在院子里的君君，确定他在这里没有乱跑放下心继续做饭。
周一闲裕先是送君君坐上了去幼儿园的校车，隔着窗户看他跟自己挥手再见，这才拿着作业本往学校赶。
去办公室的路上，遇到了好几个眼熟的同学，看他的眼神都带着几分闪躲。
在闲裕从他们身边路过时能看出来那些同学虽然有些怕他，但还是喊了声老师好。
到办公室里放下作业本就去了教室，看着他们早读，坐在讲台上等着被自己挑中的那些幸运学生过来。
有些小朋友前脚刚进教室，后脚就被闲裕叫了过去。
闲裕没有骂他们更没有动手，只是让他们留在办公室里面，亲自指导他们把作业重新修改订正。
“下次写作业之前，先把你的小手洗干净知道吗？”
闲裕牵着其中一个小男孩走到了洗手池旁边，往他手上挤了一点洗手液，教他怎么用科学的方式洗手。
“老师希望下次你交上来的作业是干干净净的，可以吗？”
这个小男孩现在耳朵已经开始发烫，红着脸点了点头。
“回去吧。”
这个同学的作业主要就是脏，辣条和黑色的痕迹太多，其他倒是没什么毛病。
还让闲裕想到同办公室里刚出来的一个小伙子，每次批改作业都会先戴上个手套。
有问题的学生全都叫完后，闲裕叫来了课代表，让她把剩下的作业都发下去。
自己跟在课代表后面，慢了几步进门，就听见了教室里面那些没被自己找的人发出了欢呼声。
推开门走到讲台上清咳了一声，教室瞬间安静了下来。
闲裕凭借声音能猜出来是谁在喊，让课代表发作业，自己把周末留的作业带到了办公室里。
中午君君幼儿园里包吃，他也刚好在学校食堂里吃。
学校这属于城乡结合，有国家补助的营养餐，中午老师留在教室里看着学生们吃饭，看着他们不许浪费。
现在小朋友大多都被家里人养的比较娇惯，闲裕看哪个同学不太乐意吃，就搬了个凳子在那个同学身边坐下。
以一个老师的身份，关心下自己的学生。
“是不是身体不舒服？还是这些菜里有你吃了过敏的？”
闲裕温声询问，成功监督着那个同学把饭盒里吃得干干净净，最后夸了一句真棒。
本来今天只有上午是他的课，但下午的体育老师因为有点事所以让他上，在他抱着教材走到教室里的时候，本来兴奋的学生们瞬间就变得失落。
“怎么了？不想上我的课？”
闲裕脸上笑眯眯的询问，一边说一边摊开教材。
其实不止是这些学生不想上他的课，就连他自己也不是很想来上这节课。
下午有这时间把周末作业批改下，或者是趴在那里睡一会儿多舒服。
这不情愿不能在学生面前表露出来，闲裕扫了一眼书上的内容，转头在黑板上写下今天要上的内容。
每一笔他都很用力，借此来发泄自己心底的不满，甚至还在惦记着等哪天体育老师有时间，这课肯定要给他还回去。
这都是当老师的，肯定要有借有还，给同学们树立一个好的榜样！
这里是小公园，附近不允许车子进入，君君也不是那种喜欢横冲直撞的,散散步晃悠下刚好满足闲裕想带他出来晃一圈的目的。
可君君的手都主动塞到了他的掌心,闲裕也就懒得再拒绝。
“行,牵着你。”
原主是一个非常热衷于享受生活的人,他总是把平淡普通的生活装点的充满诗意。
同样原主也是一个非常称职的父亲,将家庭和工作平衡地很好，从来没有因为自己身为教师工作忙碌,就忽略掉孩子的成长。
也正是因为有关童年的记忆太美好,所以君君才会在自己父亲因为救落水学生去世后想复活他。
“爸爸,你看我干嘛？”
君君发现爸爸还是在盯着他看，没忍住疑惑问了一句，问完之后自己还跑到洗手间里仔细照镜子。
左扭扭右扭扭,确定自己脸上没有什么印子，身上也没有别人的恶作剧，觉得自己被爸爸耍了,气呼呼跑了出去质问道
“爸爸，你看什么！”
从自己踢球回来君君就发现了他爸爸不太对劲，总是喜欢对着他的脑袋看。
眼神还非常复杂，一般小朋友都看不懂。
“看看你，又长高了。”
“爸爸,君君是你家儿子，不是窜天猴。”
说完这句话后,这个小家伙自己跑到了书房去，从抽屉里面找出水彩笔和白纸，趴在那里就开始画画。
他书桌前面是一个精致的小花瓶,就连君君都能一只手轻而易举把花瓶攥在掌心。
里面只插着一朵花，小小的看起来非常可爱。
应该是今天刚摘下来，看起来还很有活力。
君君决定看在他爸爸一直有在给他放小花花的份上，不跟自己爸爸生气了。
如果爸爸明天还愿意给他放，那他也让自己爸爸明天还盯着他看。
隔壁的书房里，闲裕正在批改原主学生的作业，原主是个语文老师同样也是班主任，教的学生现在三年级，最近学的组词。
小学生一般都对老师很尊敬，相较于叛逆的初中和即将要成年的高中更天真，闲裕在坐下之前觉得这应该是一份很好完成的工作。
可看完两份作业后，他就靠在了椅背上，下意识伸手揉了揉自己的眉心。
想拿起杯子喝一口茶，却发现杯子在厅，自己还没来得及拿过来。
深呼吸一口气，继续批改了起来，在心中没忍住又赞叹了一下原主的好脾气。
漂亮的狮子，凶猛的妈妈，这连线组词是能够把老师气出高血压的程度。
君君在隔壁书房里画好了一幅画后，准备拿过来给自己爸爸看看。
注意到爸爸没有把水杯给带过来，一只手拿着画，另外一只手抱着水杯。
“爸爸。”
“嗯？”
闲裕放下红笔扭头看了一眼，接过君君递过来的水杯说了声谢谢，刚好他有些渴了，打算等批改完这一摞作业就去拿，这崽倒是贴心。
“嘿嘿，不用谢。”
君君把自己画好的画摊平，放在爸爸批改的作业本最上面，等待爸爸过来夸夸他。
“画的很好看，这个是什么呢？”
“是长颈鹿~”
闲裕把君君抱在自己腿上坐着，指着他画出来的东西一样一样询问，君君一一认真回答，说完后抱住爸爸脖子亲了下爸爸的侧脸。
“谢谢爸爸。”
君君很喜欢爸爸这样耐心十足陪着自己的样子，画完的画爸爸也有很认真的给予他情绪价值。
“送给爸爸好不好？”
闲裕越看这幅童趣的画就越是喜欢，线条可爱上色大胆，从常理中跳跃了出来，带着孩童的天真。
“好！我明天，还画给爸爸。”
爸爸想要收藏自己画的画，对于君君来说这就是最大的夸奖。
“行，记得是明天再画，今天不能那样辛苦，陪爸爸改作业。”
作业本上都是原主上课讲过很多次的东西，但该错的地方一个都不会漏掉。
再加上小学生的字大多都还有些歪歪扭扭，甚至还有些被揉成了皱巴巴的模样。
君君一开始是趴在那里陪着爸爸改，后面闻到作业本上有一股奇怪的味道后就下意识缩了缩脑袋。
不想打扰正在改作业的爸爸，就伸手捂住了自己的鼻子。
闲裕批改完作业后，又把自己觉得其中好和不好的分开放，其中稍微少些的那一摞，等周一就请他们到办公室里喝茶。
“爸爸辛苦。”
君君帮他爸爸揉了揉他觉得爸爸应该不太舒服的手腕，闲裕自己喝了口水，看他儿子肉嘟嘟的侧脸，心底火气消了不少。
自己不当老师的时候，也不能发现曾经自己敷衍老师的事有多明显。
作业本上态度敷衍与否，以及那些抄别人作业的同学，他都一眼就能看得出来。
闲裕这次想找的主要还是那些写作业态度非常不端正的同学，吃东西时掉在了作业本上，纸张能很明显看出油渍。
还有把作业本弄成黑乎乎一团，不知道用橡皮反复擦拭过多少遍，红笔在上面批改都会划破脆弱的纸张。
“爸爸不生气。”
“你怎么知道爸爸在生气？”
闲裕低头亲了下君君的侧脸，难怪那大部分老师都喜欢绷着脸，这不拉着脸就不错了。
“爸爸凶。”
没有犯错的君君就算是在爸爸生气的时候，胆子也照样很大，伸出手戳了戳他爸爸的侧脸。
“哪里凶了？又没凶你。”
“我看见了，就害怕。”
君君说这句话时就算理不直气也壮，他知道爸爸是一个很讲道理的爸爸，不是自己惹的就不会跟自己生气，所以格外胆大。
“行，不凶，晚上想吃什么？”
“吃面条。”
“好。”
闲裕做饭时君君在院子里面给那些花除草，还看见了那花苞跟自己书桌上开放那朵花很像的花。
除了自己书桌上的那一朵以外，其他的基本上都是花苞，应该是开的第一朵就被他爸爸给剪掉了。
闲裕偶尔会抬起头看一眼在院子里的君君，确定他在这里没有乱跑放下心继续做饭。
周一闲裕先是送君君坐上了去幼儿园的校车，隔着窗户看他跟自己挥手再见，这才拿着作业本往学校赶。
去办公室的路上，遇到了好几个眼熟的同学，看他的眼神都带着几分闪躲。
在闲裕从他们身边路过时能看出来那些同学虽然有些怕他，但还是喊了声老师好。
到办公室里放下作业本就去了教室，看着他们早读，坐在讲台上等着被自己挑中的那些幸运学生过来。
有些小朋友前脚刚进教室，后脚就被闲裕叫了过去。
闲裕没有骂他们更没有动手，只是让他们留在办公室里面，亲自指导他们把作业重新修改订正。
“下次写作业之前，先把你的小手洗干净知道吗？”
闲裕牵着其中一个小男孩走到了洗手池旁边，往他手上挤了一点洗手液，教他怎么用科学的方式洗手。
“老师希望下次你交上来的作业是干干净净的，可以吗？”
这个小男孩现在耳朵已经开始发烫，红着脸点了点头。
“回去吧。”
这个同学的作业主要就是脏，辣条和黑色的痕迹太多，其他倒是没什么毛病。
还让闲裕想到同办公室里刚出来的一个小伙子，每次批改作业都会先戴上个手套。
有问题的学生全都叫完后，闲裕叫来了课代表，让她把剩下的作业都发下去。
自己跟在课代表后面，慢了几步进门，就听见了教室里面那些没被自己找的人发出了欢呼声。
推开门走到讲台上清咳了一声，教室瞬间安静了下来。
闲裕凭借声音能猜出来是谁在喊，让课代表发作业，自己把周末留的作业带到了办公室里。
中午君君幼儿园里包吃，他也刚好在学校食堂里吃。
学校这属于城乡结合，有国家补助的营养餐，中午老师留在教室里看着学生们吃饭，看着他们不许浪费。
现在小朋友大多都被家里人养的比较娇惯，闲裕看哪个同学不太乐意吃，就搬了个凳子在那个同学身边坐下。
以一个老师的身份，关心下自己的学生。
“是不是身体不舒服？还是这些菜里有你吃了过敏的？”
闲裕温声询问，成功监督着那个同学把饭盒里吃得干干净净，最后夸了一句真棒。
本来今天只有上午是他的课，但下午的体育老师因为有点事所以让他上，在他抱着教材走到教室里的时候，本来兴奋的学生们瞬间就变得失落。
“怎么了？不想上我的课？”
闲裕脸上笑眯眯的询问，一边说一边摊开教材。
其实不止是这些学生不想上他的课，就连他自己也不是很想来上这节课。
下午有这时间把周末作业批改下，或者是趴在那里睡一会儿多舒服。
这不情愿不能在学生面前表露出来，闲裕扫了一眼书上的内容，转头在黑板上写下今天要上的内容。
每一笔他都很用力，借此来发泄自己心底的不满，甚至还在惦记着等哪天体育老师有时间，这课肯定要给他还回去。
这都是当老师的，肯定要有借有还，给同学们树立一个好的榜样！