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“和羹之美，在於合异。一碗汤之所以有鲜美的味道，是因为把不同的调味品调配在一起。
你们就是不同的调味品，我则是清水，而汤具是什么呢？
那就是未来的汉国！我准备摒弃一切政治、军事，建立一个天下DT的国家！
在汉国！没有饥荒、没有疾病、没有斗争，只有欣欣向荣的繁荣盛景。
我们每个人都能施展自己的主张与展现自己的才华，我们甚至可以无官署主义！”刘汉郑重说道。
学子们亢奋起来，无官署主义一直是自己们的追求，那帮虫豸是无法治理好整个国家！
人类对自由的追求是无限大，谁都不想被任何事物束缚双手双脚，各自都想展翅翱翔。
帕麦斯顿看了一眼亚历山德丽娜，表示这种人绝对不能留在伦敦，否者你会被送上断头台。
最好是发配到澳岛去开垦，去往其它殖民地、那绝对是会下一个美利坚！
“你忘记之前我和你说过的，我准备将澳岛送给他，借此让他重建大汉帝国。”亚历山德丽娜回答着。
帕麦斯顿看了一眼秘书，只见他点了点头，但当时自己们认为这是无稽之谈。
半年过后都平安无事，意味着女王的话听听就行、没必要认真执行下去。
“澳岛会不会太差了？毕竟那地方不是人能生活的地方，要不然不可能当做孤岛监狱。
我认为把印度帝国交给他来管理，这是最好的选项！”本杰明强调着自己的观点。
“不行！解决东印度公司之后，印度帝国一直是我们英格兰官署直接管辖。
我们可以把加拿大交给他，正好可以对美利坚形成一定的威胁，借此压制住北国。
只要劳汉在加拿大那边，我相信美利坚绝对不可能南北合并、更不可能发展顺利。
这样子就能保证我们英格兰的工业垄断，符合每个人的利益！”帕麦斯顿深思一下。
“那我和他再沟通一下，让他先去当加拿大总督！”亚历山德丽娜也觉得对不住刘汉。
刘汉提供了那么大的帮助，竟然送他一个澳岛，这会让人感到无比的寒心。
对真心真意帮助英格兰的人，英格兰是绝对不会亏待他，这符合殖民扩张的主张。
“在我建国之前，我希望大家能够将汉学学以致用，这样子我们就是0距离。
在建国之后，我会带着你们去往世界民众向往的乐土，共建我们的乐国，实现我们共同的主张‘天下DT’。
我和你们都是世界的未来，携手并肩，命运与共，用一代代人去实现我们的理想。
这就是你我的‘华夏汉民帝国’，属于每一位汉民的帝国，也是每一位华夏后裔的帝国。”刘汉将国名提前说出来。
等把帝位传给亚历山德丽娜之后，华夏汉民帝国就会变成华夏汉民共和国。
不过眼前的这些学子不在乎帝国还是共和国制，他们只认可刘汉这一个人。
刘汉需要的是他们加入汉国，那么就默认成为华夏后裔，至于历史根源？
华夏有一本史书《五帝本纪》，在普通人眼里不过是五位帝王的家谱和籍贯户口罢了！
事实上历史是由胜利者书写，这些西洋人加入汉国，那么就在五帝中给他们找个祖宗。
三皇五帝时期，除开华夏这边有史料记载以外，西方世界还是个空白加空白。
既然你们的历史是空白的话，不如把华夏的历史并入进去、这样子就知道自己是怎么来的。
汉化的洋人绝对能接受，因为他们本身也在研究自己们到底是怎么来的。
“我相信大家都无法等待下去，可不了解东方文明、如何实现‘天下DT’！
东方文明中，我们将世界的发展定为四个阶段，你们可曾了解过‘绝地天通’？
第一阶段是天地相同的原始思想阶段，这个世界由巫来管理，西方的说法是教主，这是民众没有意义自主的阶段。
第二阶段人人都是巫的阶段，我们已经度过了这个阶段，你们也分裂成了新教、天主教、东正教、YSL教等教派。
虽然意义的源泉开放了，意义自主了，但这又是意义世界的战争时期，意义与意义，信息与信息的冲突。
正如《国语·楚语下》所说：嘉生不降，无物以享，祸灾荐臻，莫尽其气。
颛顼受之，乃命南正重司天以属神，命火正黎司地以属民，使复旧常，无相侵渎，是谓绝地天通。
百姓轻慢盟誓，没有敬畏之心。神对人的一套习以为常，也不求祭祀洁净。谷物不受神灵降福，没有食物来献祭。祸乱灾害频频到来，不能尽情发挥人的生机。
颛顼承受了这些，于是命令南正重主管天来会合神，命令火正黎主管地来会合民，以恢复原来的秩序，不再互相侵犯轻慢，这就是所说的断绝地上的民和天上的神相通。
第三个阶段又是绝地天通，ZJ合一阶段，以集团或阶级或国家或集体的利益诉求，来赋予个人生命意义，来垄断意义之源，来取消自主。
东方古国正是这个阶段，西方的大部分国家也朝着这个方向走，英格兰王国亦是ZJ合一的国家。
听到这些你们是不是无不感到受益终身？这绝地天通是我们上古时期的思想。”刘汉看着无比震惊的众人。
“请问第四个阶段是什么！请告诉我们！拜托了！”
突然有人大声喊道，这简直是开作弊器，提前知道未来的社会是什么样子。
可是为什么东方人在上古时期，就已经知晓了五千年后的社会体制呢？
难不成这就是文明的碾压？彻头彻尾让所有人失去了傲慢之心，开始学会敬畏与崇拜。
世界的唯一答案一定在东方文明，你想知道的答案也在其中，这是每个人的内心真实独白。
“所以，接下来的第四个阶段的来临，正是前面三个阶段的合体，既不是没有自主，没有权力的被赋予状态；也不是意义世界各自为政，意义与意义的战争状态；而是既有意义，又有区分；既自主，又和谐的一种状态。
我们的华夏汉民帝国便是第四个阶段，你们有没有信心与我一同实现这个宏伟目标？”刘汉继续鼓动着学生们。
此时的学生无比被打了鸡血一样亢奋，自己们何德何能竟然有幸从事改变世界的事情。
巨大的荣耀与名誉迎面扑来，这仿佛就像是一战开打之前、无数贵族成员参军时一样的画面。
“最后！我创造了一首歌曲，中文名是《天下一家》英文名《We Are The World》。”刘汉给了苏子晴等人一个眼神。
苏子晴牵着海伦娜、路易斯的手上台，这是刘汉给自己展现东方女性的机会。
“There comes a time when we heed a certain call
When the world must come together as one
There are people dying
And it's time to lend a hand to life
The greatest gift of all
We can't go on pretending day by day
That someone， somewhere will soon make a change
We are all a part of God's great big family
And the truth， you know
Love is all we need”
“We are the world， we are the children”
“四海皆一家，我们都是神的子民！”
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